[Danielle Balocca]: مرحبًا ، هذا دانيال. وشيلي. شيللي ناشطة متطرفة وعنصرية.
[Chelli Keshavan]: دانيال هو الأثاث العام والتغيرات في الإنتاج. هذه لدغة ميدفورد. كل أسبوعين لدينا مشاكل مع ميدفورد وقدموا معلومات حول المدينة ، حتى يحسنوا جودة خدمة العملاء.
[Danielle Balocca]: هذا فقط في المناقشات حول توقعاته المستقبلية ل Medford. كالعادة ، دعنا نعرف أين يحب أن يأكل. حسنًا ، شكرًا لك على وصولك هنا اليوم. إذا لم تكن خائفًا من تسمية اسمك ، فقل معك.
[Suzanne Galusi]: شكرًا لك لذلك ، اسمي سوزان باكلي جالوس. أخ ، أخ ، ضمير. أنا حاليا المدير المؤقت لمدرسة ميدفورد. مسيرتي في ميدفورد ، لذلك كنت في الصف 28. أنا مجرد وصف موجز لأولئك الذين لا يعرفونني. قضيت أول 15 عامًا في الفصل. لذلك ، قمت بتدريس جميع أنواع ثلاث وخمس درجات. بدأت مع مدرسة قريبة وفكرت أنني الآن أؤمن في شمال ميدفورد. هذه مدرسة حيث دا فان بوت. في وقت لاحق ، عندما افتتح McGlin المراحل المبكرة من المبنى الجديد ، ذهبت إلى هناك وكنت هناك لمدة 11 عامًا. بعد ذلك ، انتقلت إلى إدارة المدرسة وثماني سنوات وشاركت في الفصل الرئيسي لمدة أربع سنوات. يتم تقسيم عامين بين بروك وروبرتس ، ثم لمدة عامين في مجرى. بعد ذلك ، تحولت إلى الدور الرئيسي لبروك لمدة أربع سنوات. بعد ذلك ، قرر العالم الإغلاق. حاليا ، هيكل المدرسة الحكومية الحالية لديه مدير مدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية مهمة. وتمت إزالة رئيس قسم التعليم الابتدائي. أشعر بالمسؤولية عن حياتي المهنية بأكملها في ميدفورد. لقد نشأت هنا. ذهبت إلى مدرسة ميدفورد. ثم قررت أريد أن أساعد في قيادة المدرسة الختامية. بعد ذلك ، بعد المقابلة ، انتقلت إلى القادة المركزيين كمساعد مهم. لقد فعلت ذلك قبل بضع سنوات ، على مدار العامين الماضيين ، غير المخرج الأخير ، المخرج الأخير ، الدكتور موريس إدوارد فنسنت هذا الهيكل. تحول إلى قمة العلماء والمجالس ، ثم ذهب إلى مساعد عمداء الإصلاح والعمليات. بعد ذلك ، بدأت التدريب والتدريب في هذا المجال ، في رياض الأطفال في الساعة 12 صباحًا. أوه. بعد ذلك ، الشخصية. نعم ، أنا لست على الرادار ، لكنني أعتقد أن علاقتي القوية مع ميدفورد ، أنا سعيد جدًا بالمضي قدمًا وأقود المدرسة إلى المكان أنا قريب ومهتم بنسبة 100 ٪ في تكوين التعليم والجميع اليوم.
[Danielle Balocca]: أوه ، إنه رائع. تحدث عن هذا عمقًا كما هو الحال دائمًا لسماع شخص ما في قادة رفيعين ، وتجاوزت هذه المواقف هذا المستوى بأكمله. إذن أنت طالب وأنت مدرس مدرسة ابتدائية ، لأنني لا أعرف كيف يفعل الناس ذلك. بعد ذلك ، هل تنتقل هنا؟ جلست في جميع الأماكن. يمين. أعني ، أعتقد أن هذا لا يزال حقًا. ولدي العديد من الأسئلة الأخرى ، وأنا أحب مستقبله كوسيط. ولكن قبل أن تفعل ذلك قليلاً وطرح الأسئلة ، يكون من الصعب أحيانًا الإجابة على الأشخاص. لكننا نسأل الجميع ، ما هو نظامك الغذائي المفضل في ميدفورد؟ ماذا تحب هناك؟
[Suzanne Galusi]: إنه أمر صعب للغاية. حسنًا ، أعني شخصين يرتفعان أعلى مني ، ربما ، ليس ما يمكن أن يقوله الجميع. إنهم ليسوا اجتماعاتك التقليدية. لكنني أعني كب كيك رائع مع أفضل القهوة التي لديك. شطيرةك مع بيضة مذهلة أيضا. و ما زلت لا أستطيع الحصول على أفضل غواصة إيطالية. إنه مثل نقاط الضعف الخاصة بي. قال إن بعض المكافآت هي المسؤولة. لذلك ، من ميدفورد ويست ، صغيرة في جنوب ميدفورد.
[Danielle Balocca]: نعم ، لقد أمضينا الكثير من الوقت في كرة السلة. يفوز.
[Suzanne Galusi]: لذلك ، بما في ذلك الإفطار والغداء والعشاء.
[Danielle Balocca]: الأفضل. هذا رائع ، لذلك أعتقد أنه يبدو مذهلاً ، قد يكون من المفاجئ الانضمام إلى بعضنا البعض وحدث. لذلك ، اعتقدت أنني أريد أن أسمع التنوع والعدالة ، بما في ذلك موضوعات البودكاست اليوم موضوع ساخن ، لكنك تحب الطريقة التي لا تزال تعرفها ، وما يعجبك هنا ، ثم أنت هنا في المستقبل.
[Suzanne Galusi]: អស្ចារ្យខ្ញុំអាចនិយាយអំពីរឿងនេះរាប់ម៉ោង។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីឆ្លើយសំណួរនេះ។ ខ្ញុំគិតថារឿងដំបូងសម្រាប់ខ្ញុំគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ Medford គឺភាពប្លែករបស់វា។ ខ្ញុំនិយាយថាហេតុអ្វីបានជាយើងមានភាពចម្រុះដ៏ស្រស់ស្អាតនៅ Medford ។ វាមិនមែនដើម្បីកម្ចាត់វាទេប៉ុន្តែវាក៏ពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំដែរ។ ខ្ញុំនឹងហៅថ្ងៃដំបូងរបស់ខ្ញុំចំណាយពេលពីរបីថ្ងៃ។ យើងមានទីតាំងនៅសង្កាត់មានភាពចម្រុះដូចមធ្យមនិង Medford ។ ហើយអ្នកឃើញវានៅក្នុងសាលារបស់យើង។ ដូច្នេះយើងមានសាលាបឋមពីរដែលជាចំណងជើង។ បន្ថែមលើចំណងជើង I ដែលមានន័យថាកំណត់ត្រាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃអគារគឺចាំបាច់។ បន្ទាប់ពីនោះយើងមានសាលាបឋមពីរដែលមិនបានបំពេញតាមចំណងជើងទាំងអស់។ ក្រោយមកនៅពេលដែលវាមានអនុវិទ្យាល័យនិងអនុវិទ្យាល័យភាពចម្រុះនេះត្រូវបានលាយជាមួយអាគាររបស់យើង។ ដូច្នេះយើងមានតម្រូវការជាច្រើននៅ Medford ។ ពេញមួយអាជីពរបស់ខ្ញុំខ្ញុំតែងតែទទួលទណ្ឌកម្មជាមួយនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍ នៅពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តបានល្អប្រសើរសម្រាប់និស្សិតហើយដឹងកន្លែងដែលសិស្សនិងដោះស្រាយបញ្ហាដែលពួកគេត្រូវការ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចង់ហៅកុមារទាំងអស់ឬទាំងអស់នេះប៉ុន្តែនោះគឺផ្អែកលើខ្ញុំ។ ខ្ញុំទទួលយកវិធីសាស្រ្តនិក្ខេបបទនៅក្នុងកម្រិតបណ្ឌិត ការអនុវត្តនៃការទទួលយកវប្បធម៌សាលារៀនរបស់យើងនិងរបៀបដែលយើងគាំទ្រមេដឹកនាំតាមរបៀបនេះ។ តើលោកបានរកឃើញមេដឹកនាំអប់រំវប្បធម៌ដែលបានទទួលយកនៅឯណា? នេះគឺជាការណែនាំរបស់មេដឹកនាំសាលារបស់យើង អ្វីដែលខ្ញុំទទួលយកវប្បធម៌ត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មការងារ។ យើងបានធ្វើដូច្នេះហើយនោះគឺជាអ្នកដឹកនាំសាលារបស់យើងហើយយើងបានបន្តសាងសង់សាច់ដុំនេះ។ ក្រោយមកក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះយើងបានធ្វើកិច្ចការជាច្រើន ខ្លឹមសារនិងកម្រិតមាតិកាគឺសមរម្យប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅពេលពួកគេទៅសាលារៀនពួកគេត្រូវទទួលរងនូវការធ្វើពាណិជ្ជកម្មពាណិជ្ជកម្ម - អូសដែលបើកសវនាការដោយមើលនិងតំណាង។ សម្រាប់ខ្ញុំនេះគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សរបស់យើងឆ្លងកាត់ច្រកទ្វារ - ទ្វាររបស់យើងគឺសំខាន់ណាស់។ ពួកគេមានមនុស្សពេញវ័យធ្ងន់ធ្ងរគាត់បាននិយាយថាសួស្តីតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? ខ្ញុំកត់សំគាល់ឬ អ្នកដឹងទេតើខ្ញុំអាចជួយបានទេ? សម្រាប់ខ្ញុំនេះគឺជាធម្មជាតិនៃការអប់រំ។ មែនហើយក្នុងរយៈពេលបីសប្តាហ៍ខ្លីរបស់ខ្ញុំពិភពលោកបានសម្រេចចិត្តលើកឡើងបន្តិចបន្តួច។ ដូច្នេះថ្ងៃដែលខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមគឺជាកាលបរិច្ឆេទប្រតិបត្តិពាក្យបញ្ជា។ អ្នកដឹងទេវាពិតជាធ្វើឱ្យមនុស្សមានអារម្មណ៍ វិធីជាច្រើនគឺខុសគ្នាពីអ្នកដែលត្រូវការវា។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសមត្ថភាពក្នុងការរស់នៅក្នុងស្ថានភាពធានា មនុស្សមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពការគោរពនិងរឹងមាំ។ សម្រាប់ខ្ញុំការអប់រំគឺជាអាជីវកម្មរបស់មនុស្ស។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនមើលទៅមនុស្សនោះទេយើងពិតជាមិនធ្វើការទេ។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាយើងឃើញអ្វីដែលនឹងធ្វើឱ្យសិស្សមានអារម្មណ៍ វាគឺជាការងារដែលមានសុវត្ថិភាពនិងត្រៀមខ្លួនរៀនដូច្នេះយើងអាចធានាថាពួកគេត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងការអប់រំ។ នេះគឺជាការងារដែលខ្ញុំតែងតែពិចារណាចំពោះអ្នកគ្រប់គ្រង។
[Danielle Balocca]: نعم ، أريد أن أعرف كيف تفعل ذلك لأنك ربما تعلم أنك جيد لك للبناء في المستقبل؟
[Suzanne Galusi]: ជាការពិតខ្ញុំគិតថាមានកម្រិតខ្លះនៅទីនេះ។ ហេតុដុចនេហ អ្នកដឹងទេកុំទទួលបានការអប់រំច្រើនពេកប៉ុន្តែនៅពេលដែល Covid ឈានដល់សាលាបឋមសិក្សាមានការផ្លាស់ប្តូរគំរូតាមរបៀបដែលយើងបង្រៀនសិស្ស។ អានវិទ្យាសាស្ត្រ។ យើងបានធ្វើការជាមួយវាមុនពេល Covid ប៉ុន្តែយើងពិតជាបានទាត់វាបន្ទាប់ពី Covid ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់យើង, Covid ក៏កាត់វដ្តពីបុរាណរបស់យើងផងដែរ។ ដូច្នេះយើងបានផ្តាច់ខ្លួនទៅនឹងបញ្ហានេះប៉ុន្តែមានការងារជាច្រើននៅកម្រិតសំខាន់ដើម្បីបង្កើតវគ្គសិក្សាថ្មីនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់និស្សិតនិងធានាថាវគ្គសិក្សារបស់យើងក៏ផ្តោតលើការអនុវត្តបេតិកភណ្ឌនិងការទទួលយកវប្បធម៌ផងដែរ។ ដូច្នេះជាពិសេសនៅពេលនិយាយភាសាអង់គ្លេសនិស្សិតនិស្សិតអាចមានកញ្ចក់វីនដូនិងទ្វាររអិលដូច្នេះពួកគេអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនទៅមាតិកានិងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ នេះគឺជានរោត្តមេរតូចមួយពីព្រោះវគ្គសិក្សាខ្លះរបស់យើងគឺស្វយ័ត។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានធ្វើក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះគឺថាយើងទំនងជាបានអនុញ្ញាតឱ្យលុយសម្រាប់ប្រាក់នៅក្នុង Bar ។ ហើយផ្តោតលើការងារនេះក្នុងកម្រិតខ្ពស់។ ភាគច្រើននៅវិទ្យាល័យការងារភាគច្រើនចាប់ផ្តើមចេញពីវិទ្យាល័យប៉ុន្តែយើងក៏រួមបញ្ចូលភាពជាអ្នកដឹកនាំបន្ទាប់បន្សំរបស់យើងផងដែរ។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើការជាមួយក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួននៅ Bar និងមេដឹកនាំនៅមហាវិទ្យាល័យបូស្តុន Lynch, ដូច្នេះយើងបានខិតខំធ្វើការជាមួយក្រុមបង្រៀនថ្នាក់ដឹកនាំរបស់យើងរួមទាំងគ្រូខ្លះដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀនដែលទាក់ទងនឹងចក្ខុវិស័យបង្រៀនរបស់យើង។ ដូច្នេះតើអ្នកគិតយ៉ាងណាហើយសំឡេងអំពីអារម្មណ៍របស់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់ហើយហេតុអ្វីបានជាគ្រូធ្វើវាតាមរបៀបពិត? ដើម្បីធានាថាកំរិតបង្រៀនរបស់យើងគឺជាកម្រិតជាក់លាក់មួយការទាក់ទាញនិងអះអាងសិស្សរបស់យើងនិងសំខាន់។ វាជាការងារដែលកំពុងកើតឡើងប៉ុន្តែវាជាការងារដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំសាលានិងគ្រូរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃអភិវឌ្ឍន៍នៅខែមីនារឿងពីរកំពុងកើតឡើង។ បន្ទាប់ពីនោះនៅសាលាបឋមសិក្សាគ្រូរបស់យើងទាំងអស់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងឌីឌីបដែលជាដំណើរការត្រួតពិនិត្យ។ សម្រាប់នាងបុគ្គលិកកម្ពស់របស់យើងកំពុងចូលរួមក្នុងការចូលរួមក្នុងចក្ខុវិស័យឃ្លាំមើលនិងការអនុវត្តការបង្រៀនទាំងនេះដោយការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិករបស់យើងក៏ដូចជាការងាប់លិង្គ។
[Danielle Balocca]: واو ، حسنًا ، لقد ذكرت Covid لفترة طويلة أو أقل ، لكنها أخبار مفيدة للغاية وعظيمة عند الاستماع شيء آخر يؤثر على Covid هو التأثير ، والآثار العاطفية ، والصدمة ، والصدمة للطفل ، وكيف يعلم المعلمون أطفالنا ليس فقط؟ نعم ، أعتقد أنني لست متأكدًا مما إذا كانت هناك مشكلتي هنا ، لكنني أعلم أن هذا تغيير ، وهذا تغيير في هذه الطريقة العاطفية. 100 ٪.
[Suzanne Galusi]: وأعتقد أنه عندما نخطط للعودة إلى المدرسة ، فأنا فخور بما نفعله. أولوية الدكتور إدوارد فنسنت واضحة ويمكنها إحضار الطلاب إلى المدرسة ، وهذا هو النهج المذهل الذي نقوم به. للتأكد من أن مجموعتنا الأكثر ضعفا تظهر أولاً؟ يحملهم في المرساة. يتغير معظم الدعم الذي نقوم بإنشائه على المستوى الرئيسي سنويًا ، ولكن روابط مثل الخبراء في إنشائها نحن نسمي النية للانضمام ، لأن هذا هو مركز كل ما نقوم به ، لأنه إذا كان الطالب غير آمن ، فلن يكون في مجال بحث جيد. لذلك ، يجب أن تحصل على الأول. لذلك ، بالنسبة للروابط ، يتضمن ذلك الكثير إدارة السلوك الأكبر والصحي. هذا هو بقية الوقت. نحن هنا نقدم دعمًا إضافيًا للطلاب. هذا وقت خاص من اليوم. لكن الفريق يساعد الطلاب على عرض زيادة في هذا البرنامج ، فإن برنامجنا يتزايد لضمان الصحة العقلية الجيدة والصحة العاطفية مع الولايات المتحدة. إنه لطيف ، ولكن بالنسبة لمدرسة Medford Collecool ، فإنه يعمل بشكل مستمر. إغلاق يمين.
[Danielle Balocca]: نعم ، نعم. شيء آخر قلته في يوم الثلج ، أعرف أن هذه هي أصعب دعوة. أتذكر أنني كنت صغيراً وما زلت أحب الثلج. ثم سمعت إن السيرة الذاتية الرائعة لصبي يتحدث عن الغداء في المدرسة ، هو عرض موجز لكيفية عمل الناس وماذا يفعلون للأطفال ، لذلك هذا يبحث عنه كما أنه مسؤول عن بئر الفريق ويعلمهم أن يعامل أطفالنا جيدًا. ويبدو مثيرا للاهتمام للغاية. يبدو أنني أعلم أن ميدفورد يمكنه الآن الحصول على مزيد من الموارد من خلال استبعاد جزء من العمل ، لكنه يبدو رائعًا.
[Suzanne Galusi]: نعم شكرا. يجب أن أقول أنه نظرًا لأن بيانات البحث يتم عرضها على مستويات عالية ، فإن كل طالب لديه شخص آمن. هذه بيانات مهمة للغاية بالنسبة لنا. وبطبيعة الحال ، سيكون هناك حقول بيانات نحتاجها لإنشاء نموهم وقدراتهم. لكن مع العلم أن معظم طلابنا ، أعني ، 90 ٪ يعتقدون أن لديهم شخص ما ، يمكنه الذهاب إلى المدرسة ، وأعتقد أن هذا شخص بالغ هذا لأننا فعلنا.
[Danielle Balocca]: هل يمكنني طرح سؤال سريع حول المنطقة المنشورة مؤخرًا؟ يمين. ماذا تريد أن يقبل الناس؟ ماذا تريد أن تعرف عن النظام أو ماذا نقرأ؟
[Suzanne Galusi]: أعتقد أنني أريد أن يعرف الناس هذا العرض التقديمي الموجز في اجتماع لجنة التعليم يوم الاثنين ستكون هذه مرونة بسيطة في الأشهر المقبلة ، لأن هذه هي المسؤولية عن المستوى الفيدرالي ويمكن اعتبارها على المستوى الفيدرالي ويمكن أن تكون جوهرنا المشترك ونواةنا المشتركة. المستوى القياسي هنا. بالإضافة إلى الإدارة المحلية والمحلية ، تريد الحكومة الفيدرالية أن يكون للبلدان آليات حول كيفية حصولك على موضوع اتحادي. لذلك بالنسبة لنا في السنوات الأخيرة ، أصبح MCAS. هذا ما قلناه ، مهلا ، سنجده. جميع الطلاب ناجحين. في السابق ، كان سباقًا في القمة بدون أطفال ، مما يدل على أهميتهم. الآن MCA تطلق النار مع MCA نتحدث دائمًا عن هذا القانون: كيف يحترم هذا المصطلح الفيدرالي؟ هذه مهمة يقال في جميع المجالات ، ما هو التزامنا: نعم ، لدينا متطلبات لخريج محلي ، ولكن ماذا يحدث؟ لذلك ، المؤهلات هي جزء من هذا. إنها أيضًا مسؤوليتنا. نفس الدول والحكومة مسؤولة عن تحقيق هذا الهدف. الوقت الحالي هو أنه على الرغم من الانتخابات الثانية التي يمكن إلغاؤها MCA ، فإننا مسؤولون عما تراه في هذه الحالة ، ولكن نحن دائما ممتنون. وبالتالي ، لا يزال يتعين على وزارة التعليم المشاركة في MCA واستخدامها كالتزام بالمسؤولية. هذا جهاز موحد. نعم ، لذلك لدينا دائمًا ، لذلك نحن مسؤولون عن لا يزال يتعين على الطلاب قبول هذا. لا يوجد لديه خيار تحرير. أنا أعرف ما أعرفه. أن يكون الأب يفهم كلا الجانبين. ولكن هذا دائما بالنسبة لنا. المشاركة لا تزال شرط. سيتم تحديد مسؤوليتنا عن مدرسة ميدفورد الحكومية من قبل MCA. جذاب.
[Danielle Balocca]: واو ، أنا لا أعرف. مثير للإعجاب. آسف للأطفال. لا يزال يتعين عليك الحصول على MCA. نعم ، إنه مفيد جدًا. هل يطلب منك أي شخص أن ترى أنه من المهم لأفراد المجتمع معرفة ذلك؟
[Suzanne Galusi]: واو ، إنه جيد. أعتقد أن هذه هي بعض المسؤوليات. لقد عملت كثيرا. أنا والبريد الإلكتروني - مكان فظيع. أريد أن أقبل سهولة الوصول. أوصي بأن يتفاعل الناس معي لاستخدام المراجعين في خطاب البريد الإلكتروني medford.k12.mar.us. ربما لا يزال لديهم ليزا ملاوي ، مساعدة لزعيمي. لكنني لا أريد أن يفكر الناس إذا أرسلوا لي بمفردهم وأرسلوا إليك بريدًا إلكترونيًا ، وأجيب قليلاً ، أحاول كثيرًا ، لكن هذا يشبه الثقب الأسود. وكنت دائما أؤمن بالتعاون. لذلك ، على الرغم من أنني عملت هنا لمدة 28 عامًا من المهم بالنسبة لي أن أحترم هذه التحيات والتحيات في المجتمع وأحترمها ، لذلك أستخدم المعرفة والتحيات لأفراد المدارس والفرص الحقيقية ، لأنهم ليس لديهم أجندة. وإذا لم تفعل هذا ، فسيكون ذلك ممكنًا للناس ، وإذا لم تعد تفعل ذلك بعد الآن ، ولكن بالنسبة لي. نباتات البذور. أريد أن أزرع البذور ، أريد أن أسمع شيئًا مهمًا للجميع ، لأنها قررت كيف نتغير في المستقبل ، أحتاج إلى معرفة جميع الأطراف المهتمة المختلفة. كنت حاضرا في اجتماع CPC الليلة الماضية. سأزور مجموعة LPAC. أفضل قدرتي على المجيء لسماع نفسي.
[Danielle Balocca]: حسنًا ، شكرًا لك. أوه ، شكرا. من الجيد أن ترى هذا ، نعم ، شكرًا لك على أتمنى لك حظًا سعيدًا في عطلتك.
[Suzanne Galusi]: شكرا لك دانيال.
[Danielle Balocca]: أنا أقدر ذلك. شكرا جزيلا لسماع الخطة اليوم. لدغات ميدفورد بودكاست وبعناية من دانيال ، بوينت ، كرات وسيتيكي. كتبت الأغنية من قبل هندريك هيدونيس. نريد أن نسمع رأيك في البودكاست. يمكنك التفاعل معنا في Medfordepod على gmail.com وإرسال رسائل بريد إلكتروني إلى MedfordPod إلى gmail.com أو يمكنك التأهل والتحقق من ملفات Podcast من Apple. شكرا جزيلا لك على أذنك. هل أنت كل اسم البودكاست؟ لدغة ميدفورد. لدغة ميدفورد. أحسنت.